本报讯 为了积极响应国家数字化战略行动的号召，推动学校教育数字化转型发展，4月23日，成都锦城学院“师生数字素养提升行动”启动仪式在锦城大礼堂成功举办。学校创始人、终身校长邹广严，校长王亚利，党委书记刘永湘，党政领导班子，各学院、部门负责人，师生代表齐聚一堂，共同开启“数字素养提升”之旅。学校一直以来，坚持追踪新技术革命前沿，贯彻落实“新技术赋能、脑科学赋能、环境赋能”教育理念，此次提升行动，有助于我校进一步探索人工智能与锦城教育的深度融合，努力走在新一轮教育变革前列！本次启动仪式由党委副书记、工会主席王丽丽主持。

党委常委、宣传部部长温晶晶作“师生数字素养提升行动”方案报告。她回顾道，我校从2016年就提出要大力“追踪新技术革命前沿，培养未来型人才”，大学必须抓住新技术革命的战略机遇并迅速作出布置和调整，解决新形势下‘教什么、怎么教’的问题，从‘适应型’向‘未来型’转变，努力走在技术革命的前列。随后，她对本次提升行动的总体目标、重点任务作了讲解，学校通过“前沿技术的‘进阶之路’”系列课程、人工智能“知多少”大调研、寻找锦城“数字艺术家”计划、原创AI作品成果转化等环节和方式助力全校师生数字素养认知力、适应力、胜任力、创造力显著提升。

开课单位代表、计算机与软件学院院长张志敏表示，计算机学院将发挥学院自身优势，积极整合校内外各项资源，通过参与学校人工智能智算中心的建设，加大推进产教深度融合工程的力度，与国内人工智能领域头部企业共同探索、打造独具特色的现代产业学院，与各二级学院合作开设全校性的《人工智能与大模型通识教育课程》并组织开展配套的师资队伍培训工作，为新时代人工智能赋能锦城教育做出应有的贡献。

院士（专家）工作站代表、电子信息学院院长王建博士作《建好服务平台，抢占教育高地———专家工作站建设工程助力AI赋能工作汇报》，他介绍了我校四川省院士（专家）工作站的建设情况，工作站聘请美国国家工程院、美国国家艺术科学院双院士陈世卿教授为工作站主任，下设有AI医疗、AI教育、脑机接口、AI交通等十个专业研究方向，进站专家16人，他还详细介绍了工作站AI教育科研以及助力师生AI素养提升方面的成果，他欢迎校内广大师生积极参与相关学习、研究和工作，一起为AI赋能锦城教育而努力。

党委书记刘永湘讲话，他提出，学校党政筹备“数字素养提升行动”，目的是提高师生利用数字技术优化教育教学活动的能力，推动学校教育数字化转型和高质量发展取得新成绩，为建设教育强国，推进四川教育现代化贡献锦城力量。这也是积极响应习近平总书记关于“数字中国”的重要指示精神和今年四川省“1号创新工程”的“锦城行动”。学校各单位务必高度重视，积极参与，扎实推进，取得实效。他针对此次活动，提出三点要求：第一，希望锦城师生紧跟数字革命时代步伐，了解AI产业发展现状，掌握AI应用技能，开拓面向未来的视野。第二，希望党员同志要发挥先锋模范带头作用，在“学好理论和提高素质的结合”上下功夫，形成AI时代的批判性思维。第三，希望大家能够从AI时代的消费者转变为创造者，成为人工智能产品的创作先锋。总的目标，就是通过对AI技术的学习和应用，全面提升师生的数字素养，实现“追踪新技术前沿，光大锦城教育学”的总目标。

校长王亚利总结讲话，她强调，要用数字技术赋能锦城教育教学。                                                                                   （紧转四版）